【实用】幼儿工作计划三篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的幼儿工作计划3篇,欢迎大家分享。
幼儿工作计划 篇1
一、情况分析:
辞旧迎新。经过上学期教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是,在上学期中仍存在有不足:如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期,我们对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学习,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施:
(一)常规教学工作
1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
4、 重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
5、 开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
6、 为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如"小能手"和"小歌手"等。
7、 本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
8、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
9、 加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
(二)班级日常工作:
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。
幼儿工作计划 篇2
当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和社会的高度重视,作为幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展,增长自己的见识,树立终身学习的意识。很荣幸我园为我提供了这次骨干教师培训的机会,希望通过在专家的引领下,使自己在各个方面全方位的得到提升和发展,通过参加理论学习、小组学习、参与式培训、观摩研讨活动及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考、自我反思、自我判断、自我分析能力,不断调整教学实践过程。向学习型,研究型,专家型教师发展。为此,从以下几方面制定个人学习计划:
一、学习目标:
1、积极参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和幼儿身心发展规律,能够设计并组织符合幼儿发展水平的活动,具有观察幼儿学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自己,培养幼儿的创新能力。
2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多方位的观察幼儿学习及教师教学情况。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。
3、参与课题《提高教师与家长沟通策略有效性的研究》,与小组老师们一起收集材料,积极撰写课题报告。
4、自觉加强教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月读一本书籍,及时撰写读书笔记。及时与大家交流体会,不断提高自身素养。
二、阶段学习计划
3月份:积极参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去;每周六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记。
4月份:科学安排学习时间进行选择性学习,一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次:多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的活动中。只有在不断的学习生活中,我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习,在学习中去感受快乐,让自己的明天更美好;每周六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记
5月份:参与撰写《提高教师与家长沟通策略有效性的研究》课题报告,通过这次的课题研究,提高自己的业务水平。使自己向学习型,研究型,专家型教师发展;每周六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记。
6月份:积极撰写学习感悟,与大家共分享;每周六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记。
定期多总结自己的学习体会工作,不断为今后的工作积累经验。希望在专家和前辈老师的帮助下,使自己早日茁壮成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!
幼儿工作计划 篇3
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神和南丰幼儿的统一布暑,团结与带领全园教职员工,以“让每个孩子快乐,让每位家长放心”的目标,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,促进幼儿园可持续发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、主要工作及措施
1、营造良好的人文环境
以“爱岗敬业、团结奉献”的园区精神为核心,提倡“互相帮助的人气、默默奉献的风气、求真创新的勇气和不拘小节的`大气”,打造校园生活中的每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:在这块地方工作着是我的幸福与快乐,使幼儿园成为教职员工快乐的工作乐园和精神家园。
2、深入个性的园本研讨
根据本园区的实际,继续做好我园个性化园本研讨活动,促进园区保教质量的提高。
(1)常规研讨活动。开展二次全园故事导行为主题的公开研讨课活动、每学期一次的大游戏专题研讨活动、每月一次的千字教学经验分享活动和机动读书心得交流活动。
(2)特色研讨活动:继续深入开展好图画故事书阅读活动。继续以习惯养成故事阅读、意志培养故事阅读、情感培养故事阅读、节日风俗故事阅读进行分月专题阅读,并引导幼儿知以导行,养成良好的行为习惯。同时按时组织好亲子阅读日记展评、自制绘本展评、故事表演等常规活动。
(3)继续户外班级特色活动:本学期各班引用上届班级的户外特色内容进行,对原方案进行实践和修正,以形成较完善的活动方案。
(4)继续加强教师基本功培训,组织教师参加好教师书院的相关培训。在编教师根据实际参加好相关继续教育培训学习,不断充实提高自己。
(5)开拓小中大混龄游戏的空间:继续做好每周一次的室内“快乐大本营”大游戏区角活动,探索户外大游戏混合活动的方式,拓宽幼儿交往的范围和游戏的方式,以弥补班内幼儿人数少、游戏内容少的不足。
(6)开展班级微课程活动各班根据班级幼儿实际和时节,学期初确定好微课程内容,注意日常活动的开展和资料的积累,在一定的阶段内形成一个微课程故事,并发布微信。
3、落实永恒的安全工作
(1)加强安全防范工作。建立安全检查制度,定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度,入园时,带班教师要热情迎接幼儿。离园时,各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。户外活动时,班内保教人员要全部到位,分点看护好幼儿活动,及时制止幼儿不安全苗头性行为,确保活动安全。室内组织活动时,保育员要协助上课老师组织好活动,尽力提示幼儿参与活动之中。同时继续执行上放学值班制度,按安排表及时到岗,做好相关工作。做到层层把关,确保幼儿安全在园每一天。
(2)抓好幼儿安全保健管理。
首先科学制订幼儿膳食,培养幼儿用餐习惯,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,确保幼儿食品安全。
其次加强幼儿日常生活护理和幼儿物品消毒制度的执行,加强检查、督促,确保幼儿的环境卫生安全。再次结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,并结合安全教育专题活动上好安全专题课,组织相关逃生、防暴演练,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
(3)加强门卫职能意识、加强巡视、日查、登记等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
4、丰富密切的家社工作
(1)积极开展丰富多彩的家长活动:通过组织亲子活动、家长会、以电话联系、家访、路路通等多种形式开展好家访活动。
(2)各班每月更新家长园地,认真填写幼儿档案,并通过“家长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。
(3)联合街道办志愿服务队组织相关节日活动;利用暑期进行教师进社区教育活动。
三、具体工作分月安排:
二月份:
1、进行开学报名工作。
2、制订各项工作计划和课程作息安排;
3、做好各班入学前的各项准备工作,如:环境卫生、环境布置等。
4、做好开学相关迎检工作,针对存在的安全、卫生问题进行整改。
5、开始快乐大本营室内大游戏活动;
6、制订本学期各班故事阅读计划,并按计划开展阅读活动、
三月份:
1、开展三月“安全教育月”活动,上好相关专题课,开展好一个演练活动;
2、加强春季消毒、防病工作,做好清洁卫生工作。
3、家长开放日活动;
4、研讨并落实户外大游戏活动形式;
5、确定微课程内容,并开展相关活动和资料的收集。
四月份:
1、加强卫生、食品检查,预防春季传染病发生。
2、进行第一次园内研讨课活动(中班);
3、结合班级微课程活动情况,及时形成发布微信报道;
五月份:
1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。
2、进行“六一”系列活动的准备工作,组织好亲子活动。
3、加强安全工作检查,结合5、12进行逃生演练;
4、大游戏活动专题研讨;
5、进行第二次园内研讨课活动(小班);
6、进行亲子自制绘本评比;
六月份:
1、筹划并开展大班毕业典礼的庆祝活动。
2、亲子阅读日记展评;
3、各班、清点财产、资产、资料归档。
4、做好防暑降温工作,布置暑假活动;