中班主题活动总结

时间：2024-07-17 22:26:37 阅读全文下载本文

中班主题活动总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的中班主题活动总结，希望能够帮助到大家。

中班主题活动总结1

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。

端午到xx，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年5月25日下午，xx镇xx中心幼儿园小班段举行了xx特色民俗活动——“水上掠鸭”。

“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于闽南地区的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜爱。瞧!宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声、欢笑声响彻云霄。

接下来把镜头切向中班段：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于5月26日上午在操场上举行了 “情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。

说到端午，怎能少了赛龙舟呢! “五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”5月26日下午大班段开展了 “划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。

通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。

中班主题活动总结2

中班主题活动：菜市场

活动目标：

1.学会分类摆放物品。

2.积极参与游戏，享受扮演角色的乐趣。 3.能使用礼貌用语与同伴交往。活动准备：

物质准备：（1）幼儿制作的各种各样的蔬菜、菜肴作品。（2）各种仿真蔬菜、水果、鱼等与玩菜市场游戏有关的玩具和货架、桌椅等。

活动过程：

（一）引导幼儿回忆菜市场的情景。 1.引导幼儿交流讨论。

师：小朋友你们去过菜市场吗？你知道菜市场里面有什么蔬菜吗？那些蔬菜又是怎么摆放的呢？有哪些工作人员？请你们和身边的小朋友讨论交流？（幼儿交流讨论）

2.引导幼儿说说菜市场里的蔬菜。

（1）师：菜市场里面有什么蔬菜吗？那些蔬菜又是怎么摆放的呢？（个别幼儿回答）

（2）师：对了，菜市场里有很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、茄子、白菜、南瓜等等。

3.引导幼儿说说菜市场里的工作人员。（1）师：那菜市场里有谁？（个别幼儿回答）（2）师：菜市场里有顾客和老板。

（二）开展“菜市场”主题游戏。 1.组织幼儿讨论确定游戏的具体内容。

（1）师：等一下我要请表现的最好的小朋友玩菜市场的游戏，玩菜市场游戏需要准备哪些东西？我们的菜市场可以有什么菜摊？开什么店？请小朋友们和身边的同伴讨论一下。（幼儿交流讨论）

（2）师：现在请小朋友说说菜市场需要准备哪些东西？我们的菜市场可以有什么菜摊？（幼儿回答）

（3）师：对了，菜市场需要各种蔬菜，摆蔬菜的货架，还要分类整理蔬菜，定出蔬菜的价格；可以一个店买一种蔬菜，也可以卖各种蔬菜。

2.引导幼儿协商分配角色，确定营业员和顾客的角色分工。（1）师：那菜市场里需要有哪些角色呢？（2）师：对了，要有顾客、老板。 3.介绍材料。

（1）师：老师准备了货架、各种蔬菜，老师要请5个小朋友来玩菜市场的游戏。

4.提出要求。

师：在游戏前老师有几点要求，小朋友在游戏时要使用礼貌用语，要相互合作、协商分配角色，爱护材料。其他小朋友要认真看，看看哪个小朋友表演的最好。

5.个别幼儿开展游戏，教师指导。

（三）交流游戏情况。

1.师：在菜市场游戏中，你买了什么菜？最喜欢什么？（幼儿回答）2.师：说的真棒，那你们觉得谁表演的最好，好在哪里？（幼儿回答）3.师：小朋友们都买了很多菜，有的小朋友买了茄子，有的小朋友买了西红柿。

（四）活动延伸。

师：小朋友们回家后可以叫爸爸妈妈带你们一起去菜市场买菜。

中班主题活动总结3

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于x月x日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。

首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。

接着，我们的xx还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。

然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱xx，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。

本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。

中班主题活动总结4

传统佳节端午即将到来，为了让幼儿了解传统节日的意义以及人们在端午节日中的传统习俗，激发幼儿对民族传统文化的兴趣，官亭镇中心幼儿园中班开展了端午节系列主题教育活动。

教师们用讲故事的形式向幼儿讲述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事，了解端午节的来历，和人们用包粽子、放河灯的多种形式纪念屈原。

老师们还向幼儿介绍了包粽子的原料和方法、粽子的形状及品种，带领孩子们一起学习包粽子，孩子们兴趣非常高， ……此处隐藏9887个字……：“我们是一个大家庭，我们是相亲相爱的一家人”。我们有信心将我们的明天发展的更加美好。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“感恩母亲节”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分。

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天就和工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合。

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的人员问题就是由各个部门的部员所帮助来完成的，还有邮政储蓄的大力支持。

3、分工具体安排合理。

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动全面深入。

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于创卫办在4月30日上午才最终确定我们的活动时间。校内部分由于与我们专业的部分同学的课程有些冲突，因此不能全员参加。

三、活动结果及意义

活动虽然小，却含义深远，反响良好，以后这样的活动要继续开展，希望通过学校的活动能让学生的这种感恩的观念或其他我们中华民族的传统道德观念能够深入人心，让这些变成我们学生实实在在地一种素质，切实的起到教育、感化的作用。让学校和家长感到欣慰，能够为我们有这样的学生感到骄傲。

四、活动总结

希望各部门以后可以在完成本部门工作的同时积极开展各种利于学生的活动，将我们经济学院建设的更美好。

母亲这两个字是这个世界上最温暖的词语，母亲为我们的付出是最多的，却不计回报。希望同学能够再接再厉，其他同学也能够时时怀有一颗感恩的心，一个懂得感恩并知恩图报的人才是天底下最富有的人，所以同学们我们要怀有一颗感恩之心。父母爱是加法，岁月渐增，关怀渐增。父母的爱是乘法，距离越长，牵挂越长；父母的爱是减法，减去自己，呵护我们，父母的爱是除法，除了儿女还是儿女！加减乘除算不尽你们的爱！

一个懂得感恩父母的人才是一个完整的人，用一颗感恩的心对待父母，用一颗真诚的心与父母交流，不要再认为父母对我们的爱，对我们的付出是理所应当，随着岁月的流逝，我们在慢慢长大，可父母却在渐渐变老，希望通过这次宣传活动，能让同学们受到一次深刻的教育，学会感恩学会做人。

中班主题活动总结14

9月10日当天，中三班分成两组进行活动，一组进行劳技活动《我为老师献朵花》，家长们同孩子们一道参与折纸的课程，另一组进行《亲子游戏》，家长协助孩子们滚轮胎，看着场下的小朋友们高喊加油，场上的'参赛者更是信心满满。游戏“球球乐”，体现了孩子与家长的默契能力。

在本次活动中，还存在一些不足。活动的衔接没有事先考虑好，导致户外亲子活动的幼儿及家长，直接下课进到教室里了。而教室里正在进行另一部分的幼儿的手工折纸课，课堂顿时被打断。下次再组织活动时，要考虑好衔接问题。本次活动中我们也同样取得了一定的成绩，在教育教学方面赢得了家长们的认可。在保育方面，平时家长担心顾虑的问题在她们面前一一的解决并呈现在眼前，减少了家长们的担心与顾虑，更相信老师，更支持老师的工作了。

本次活动增进老师与幼儿，老师与家长之间的情感。得到了家长们的一致肯定，孩子们玩的很开心。我们相信通过我们全体教师的不懈努力，香幼的明天、孩子们的明天会更美丽!

中班主题活动总结15

一．活动思路:孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

二．预设目标

1．学习用适当的方式表达自己的情绪，心情愉快的参加各类活动。 2．学习使用筷子，安静愉快的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。 3．能耐心倾听别人讲话，理解他人说话意思，并做积极的应答。 4．学习使用恰当的礼貌用语与人交往。

5．乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的快乐，喜欢老师、小朋友。 6．知道自己的兴趣和能力，积极参与活动，体验成功。

7．亲近周围环境中的动植物，了解其生长条件，懂得关心动植物。

8、鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案、颜色表达自己的情感，并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。

9、激发幼儿参与节日活动的兴趣，帮助其充分感知节日的欢乐气氛；初步培养幼儿爱祖国，爱老师的情感。三．环境创设

1．围绕“我升中班啦”、“我爱。”等主题布置教室。 2．自然角里放置螳螂等昆虫标本和秋季水果。 3．创设心情区，让幼儿有宣泄情绪的地方。 4．美工区放置纸、笔等用具。

5．科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱等

6．图书区提供一些图书，开展“我有图书大家看”活动。 7．开展大带小活动，建立“值日生”制度。四．家园共育1．多与

幼儿交谈，鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐、有趣或有意义的事。 2．注意培养幼儿的良好的生活习惯。

3．带幼儿上街观察国庆节的热闹景象，引发幼儿积极表达其所见所闻并做其热心的听众。五．主要活动

（一）健康1．我不哭了2．给娃娃送礼物3．菌类蔬菜有营养4．我爱探险5．皮球真好玩