【精选】鱼的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的鱼的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
鱼的作文 篇1
我们市中心有一个文化广场，广场里有一个很大的水池，池里有许多金鱼，为了市民更好的休闲，政府还在水池旁边叫人摆了一个卖饲料的小摊。一元一包，还实惠。久而久之，这些鱼养成了以下几种风范：
一：死皮赖脸！
池中的鱼经过长期的人工饲养，已经以人投放的饲料为食物主要来源，所以一见到人就游过去要饲料！即使你手中没有饲料，鱼也会游过来，而且最绝的是它会跟着你走，这样每个人后面都会有一串“鱼尾巴．（可畏神鱼也）
二：只认饲料不认人！
有一次，我去喂鱼，喂着喂着突然想摸摸鱼，便抓了一大把饲料把鱼吸引过来．见鱼不少了，立刻用“鹰爪功＂去抓，但鱼一“抓＂即散，气得我七窍生烟！说道：“哪有这种鱼＂（后来，我冷静后认为有９０％的鱼象这样，因为智商太低）
三：争强好胜！（在吃方面）
鱼所有特点都来源于一个字：吃！只要把饲料投放在一个集中的水域，水面上就会泛起朵朵鱼花，所以，这鱼算无药可救了吧．
鱼的作文 篇2
盼啊，盼啊，我望穿秋水，终于盼来了今天--《宁波晚报》小记者活动日。虽说宁波海洋世界我已去过2次，但这次的感觉不可与往日同日而语，因为以前是和爸爸妈妈一起去的，这次可是和张锋叔叔、王老师以及其他小记者一起的呀!
一走到海洋世界门口，一条鲜红的横幅就映入了我的眼帘，上面写着几个热情洋溢的大字--“热烈欢迎《宁波晚报》小记者”，让人看了倍感亲切。刚走了几步，就听见“扑通”一声，啊，一条浑身闪着银光的大鱼来了个“鲤鱼跳龙门”呢!我定睛细看，它长得可真怪，不像其他的鱼那样胖乎乎的，它的身体又扁又长，全身布满银色的鳞片。怪不得它一游动起来，我的眼前就像有许多颗星星在闪烁。它的眼睛红得发亮，犹如闪闪发光的红宝石。两条胡须又细又长，就像传说中的龙须。它可真是鱼类中的舞蹈家，随便一扭，便如仙女一般翩翩起舞，我真想跟在它的后面同舞。
“哇!”同学们的.欢呼声吸引了我，我快步跑了过去。原来是“美人鱼”在表演呢!她们可不是真的美人鱼，是由两个年轻漂亮的姐姐扮演的。她们穿着轻纱似的衣服，拖着长长的“鱼尾巴”。一会儿上下翻飞，一会儿前后旋转，显得十分自在，好象她们本来就是两条美人鱼似的。人鲨共舞也非常有趣。凶恶的鲨鱼在这里居然十分温顺，乖乖地听从潜水员叔叔的指挥。叔叔叫它转圈，它就转圈；叔叔叫它倒着游，它就倒着游……真是太新鲜啦!在表演结束的时候，叔叔拿出章鱼片犒赏它，它也许是饿坏了，居然把潜水员叔叔的手套也给弄下来了，害得叔叔不得不游来游去地到处捡手套。瞧着叔叔的狼狈样，我们情不自禁地哈哈大笑起来。
快乐的时光总是短暂的，一眨眼工夫，表演结束了，我只好恋恋不舍地走出了宁波海洋世界。
鱼的作文 篇3
我家养了两条娃娃鱼，一条叫光子精灵S，一只叫大黄蜂。它们长着黑不溜秋的身体，红红的腹部，一条很长很长的尾巴拖在身后，小小的脑袋，尖尖的鼻子和四只锋利的小爪子。模样可丑啦！我真搞不明白：堂堂两位国家二级保护动物，怎么会长得那么丑呢？你看看人家蝴蝶鱼，虽不是国家级的保护动物，但其相貌堂堂，十分美丽。
娃娃鱼的性格十分古怪，说它们乖巧吧，它们的确有时候很乖，会缩在玻璃盆的一角睡大觉，怎么喊也喊不醒。说它们贪睡吧，的确是呀，要不怎么会喊不醒呢？可是，只要有别的小鱼一碰，它们便将尾巴直直地拖在身后，四爪伸开，张开血盆大口，好像去咬鱼。
娃娃鱼还十分贪吃。有一次，我把一粒香喷喷的米饭放进玻璃盆里，它们像离弦的箭一样，向米饭冲去，接着，一场恶战便拉开了帷幕。大黄蜂咬住了光子精灵S的尾巴，光子精灵S则用爪子抓住对方身体，我只好再将一粒米饭放进去，才阻止了这场战斗。
我家的娃娃鱼是不是十分有意思？ 希望你也有机会来我家看一看这两条国家级小动物。
鱼的作文 篇4
成长的足迹像一橘树，现在我把那只最甜的橘子摘下来让你们尝尝。
“钓鱼去了！”我兴奋得跳来跳去。
来到河边，爸爸把饲料搓成一个个大大的圆团，用力把他们一个个扔到远处的河水里。我真不明白为什么这样。爸爸解释说：“这是诱饵，把鱼儿诱到这区域来。”然后我跟爸爸学着把蚯蚓轻轻穿在鱼钩上，再把鱼杆上的穿了蚯蚓的鱼线用力一甩，鱼线就轻快地甩到了远处的水里，然后就一点一点地沉到了水底，我的心也随着沉了下来，静静地等着鱼儿上钩。
我在心里告诉自己：一定要耐心，一定要沉住气，一定要钓上一条鱼。突然，我的鱼杆轻轻一晃，啊，是不是鱼儿吃上了？是不是叫爸爸帮忙？不，我自己来！当我看到鱼线真的被拖动时，我朝鱼线移动的相反方向一提鱼杆，哇，一条鱼！那鱼儿正在我的鱼沟上惊恐地、一直扭着身子。呀，它是一条小鱼！在妈妈的帮忙下，我取下了它。看着它在草地上着急乱跳的模样，我决定把它放回河里。因为它真的还很小，属于大自然。我双手捧着它把它送回了它的“家”。
爸爸知道了这事，笑了：“有趣，钓了鱼又放了鱼。”妈妈立即说：“钓高于放。”可我不懂。妈妈给我解释说，钓鱼的过程和在过程的收获远远超过鱼本身。我一想，对啊，我这次钓鱼可不就是这样吗？
在我的成长足迹中，我真快乐。
