【精华】六年级的作文集锦5篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
由于家离学校比较远，所以我就坐公交车去上学，假如我不坐公交车，也就看不到那忘不了的一幕。
那是一个寒风呼啸的冬季，冷得让人想用大衣遮住每一寸皮肤，公交车上的乘客都冻得站不住脚，谁都想有一个座位坐下。就在这时，上来了一位老奶奶，她单薄的衣服仿佛抗击不了凛冽的寒风，使她冻的瑟瑟发抖，我浑身上下打量着这位老奶奶：一件发黄的印花衬衣，应该穿了有十几年了吧，一个沉重的大包袱，压在老奶奶的肩上，与周围城市的繁华极不协调。老奶奶见车上没有空位，就靠着栏杆站着，就在这时，旁边的一位爷爷看到没有人让位，就把自己的座位让给了她，老奶奶说：“你的年纪也不小了，还是你坐吧。”而那位爷爷却高兴地说：“没事，我才六十，身子骨硬朗着呢。”过了一会，老奶奶要下车了，提着包袱缓缓朝后门走去，可就在这时，公交车一个急刹车，让车是防不胜防的乘客全摔倒了，等人们缓过神来才发现，那位爷爷摔倒在旁边的铁栏杆上，手里提的菜撒了一地，被慌乱的人群踩坏的、被行李箱压坏的不知有多少棵，而那位好心的爷爷也好不了多少，躺在地上半天没爬起来，我突然发现，那位爷爷的左腿碰到栏杆时居然有“叮当叮当”的金属声响，原来，他是一位残疾人！我不由得对他敬佩起来。这时，我发现那位爷爷的要好像伤着了，老奶奶也发现了这一点，就从包袱里拿出药膏给他敷上，然后说了声谢谢之后，满脸歉意的冲她笑了笑后，下了车。
过了一会，好心的爷爷也下车了，只留下了我呆呆的坐在那里，回想着刚才发生的事情，车窗外依然寒风呼啸，而我的心却是暖暖的。
六年级的作文 篇2
我最爱的人，是谁呀？哦，对了，是她！
一头乌黑的长发总扎成一个马尾；一双大眼睛炯炯有神；一笑就露出一个小酒窝和两排整齐的“珍珠”牙。
她是一个善良的小女孩，因为爱鸟儿，一见到鸟落在地上，就绕开走，生怕惊动了它们。她为小狗哭，为小猫笑……
但她又是一个坚强的女孩，有什么事总爱埋在心里，如果没有受到大委屈的话，她根本不掉眼泪。
她是一个聪明的女孩，每次讲课一点就通。考试也没有考差过，她考试成绩总是全班第一。
她的生活一点儿也不奢侈，穿的衣服都是姐姐们穿剩下的。文具盒都用了五年了，还不肯换新的。
你想知道她是谁吗？她——就是我，如果一个人连自己都不爱，哪里还谈得上爱老师、爱同学、爱家人、爱祖国呢？
六年级的作文 篇3
“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的'学习氛围。
校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师，都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此，构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。同学尊敬老师，老师爱护同学，这样才能构建和谐校园，建立和谐的师生关系。
构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，才能建立和谐的同学关系。
构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
另一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏，以此打造和谐的教育氛围。
一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。
六年级的作文 篇4
我的家乡是个靠近海边的小山村，那里风景优美，物产丰富。
村庄的后面有个小山坡，那里常年树木茂密，绿莹莹的，犹如一块天然的碧玉。一条清澈见底的小溪好像一条玉带环绕着村子和山坡，缓缓地流向大海。这几年来，随着农村经济的快速发展，村子里的新楼像雨后的春笋一座座拔地而起，可以跟城市里的楼房媲美了，可是美中不足的是，这几年村民们忙着出海打渔赚钱、造房子，却忽视了村里的环境卫生，死鱼、烂虾、贝壳到处乱扔。一走进村里，就可以看见许多垃圾，闻到刺鼻的臭味，还有一大群的苍蝇在“嗡嗡嗡……”地唱着歌、跳着舞……非常的脏和臭。
前段时间，“美丽广西清洁乡村”之风吹到了我们村，于是村里的人们决定：也要给村子来个“卫生大扫除”，彻底清理村子里的卫生死角，还村子一个整洁的面貌。周末，我和爸爸、妈妈也拿着扫把、铲和乡亲们一起打扫清洁，把垃圾运到垃圾场。不一会儿的功夫，大家都干得汗流满面，有的衣服都湿透了，可都没有一个人停下来……时间一分一秒地过去了，我的手都起了小水泡，但我没有喊疼，因为我们的付出没有白费，路旁的野草、垃圾不见了，走进村里时也闻不到难闻的、刺鼻的鱼腥味、腐烂味了，所以我们的付出是值得的。
“美丽广西清洁乡村”让我们的家乡变得更美了!
六年级的作文 篇5
夏日午后的阳光甚好，独自一人的阿麦享受着阳光的沐浴。不知怎的，她竟害怕未来再没有这样的日光浴可以享受。
未来？对呀，未来到底是什么样的？还有成片的绿树吗？或是小花、小草都行啊……阿麦很怕当今全球气候变暖会毁掉她所爱的自然，但她一直憧憬着未来能如她所愿。
她想着想着，便沉睡在温暖的阳光下了。当她隐约发觉有人向她走来时，她睁开紧闭的双眼，这人竟是一个穿奇装异服的女人。
女人:“阿麦你好，不要紧张，现在就是你们所说的未来，无疑我就是未来人，你可以叫我漠。”
阿麦惊奇地望着四周，一切让她大吃一惊:一幢幢超高科技的建筑矗立在东边的远处，许多架飞机盘旋在高空，身处的地方却是向西一望无际的园林，不仅有葱郁的绿树，还有遍地的花草。
阿麦:“可是我为什么会来到这里呢？”
漠:“因为我为你解答疑问呀。”
说完，漠就带着阿麦驾着七彩祥云飘在西边的上空。这里的人生活得非常惬意，没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处，是名副其实的“世外桃源”。可是让阿麦可疑的是在科技发达的未来，怎么还有这种生活呢？漠说有许多人并不想过整天都是高科技的生活，他们有他们的追求，所以人们才会把这两种生活分开。
领略完“世外桃源”漠就带着阿麦瞬间转移到了东边的城市，这里没有车，有的都是飞机或穿梭隧道，也没有智能手机了，而是智能眼镜，看着前方就能玩“手机”。这里的所有东西都不会污染环境，天空依旧晴朗。
让阿麦感到最为高兴的是未来的故事里有她所向往的自然，而这种自然是更超凡脱俗的境界，人类并没有一味地追求高科技，总有人向往自由，向往宁静的生活。
漠莫名其妙地向阿麦说“再见”后，阿麦骤然睁开双眼，才知道那都是梦境。但她依然感谢曾在梦中遇见的那位叫做漠的未来人，为她带来的无与伦比的美丽。
